Travaux
Travaux réalisés :
• La rénovation des façades a eu lieu pendant l’été : peinture des parties métalliques (grilles autour de l’école et au-dessus des fenêtres) et peinture des façades.
Peu avant la rentrée, les travaux ont été interrompus car des grilles n’avaient pas été décapées correctement. Les travaux ont repris pendant les vacances de la Toussaint et sont, à ce jour, presque terminés.
Les parents délégués font remarquer que les travaux de cet été ont endommagé le travail des enfants dans le jardin côté rue Albus en raison de la pose d’échafaudages et du passage des ouvriers. Une remise en état a été organisée par le CLAE. Les dégâts avaient été constatés par M. Lassay (Responsable des bâtiments scolaires) dès la rentrée (photos à l’appui) qui en avait fait état à l’entreprise sous-traitante ainsi qu’au service de la mairie qui organise le cahier des charges.
Malheureusement, pendant les vacances de la Toussaint, de nouveaux dommages ont été constatés : projections de peinture sur les vitres, les murs, les containers poubelles, les boîtes aux lettres … ainsi que des déchets dans le jardin : restes de repas, pots de peinture ouverts, déchets divers … M. Lassay est à nouveau venu constater les dégâts (mercredi 6 novembre).
• Création d’une dalle (côté rue Dufaur de Pibrac) afin de permettre aux agents techniques de nettoyer les containers sans risquer de polluer le réseau de la ville avec les eaux usées. Mise en demeure levée par la réalisation de ces travaux.
• Réparation de la porte du couloir donnant sur la classe de CP.
Travaux à venir :
• Travaux de réfection de la toiture de l’école à venir proposés à l’arbitrage pour être intégrés au budget 2014.
• Local containers.
• Réfection des couloirs.
Travaux demandés :
• Porte-manteaux dans la classe de CP-CE1
• Fermeture du préau
• Petit portail gris à réparer, refixer.
• Entretien des tapis de sol dans le préfabriqué ?
• Les enseignants demandent des prises réseau dans les classes pour avoir accès à internet !
• Poubelle (socle avec sac) sur le trottoir devant le portail
• Mobilier évacué dans les classes
Divers :
• Améliorations dans les modalités de remplacement des agents techniques dans les écoles. Recrutement de 133 ATSEM et 97 adjoints techniques dédiés au remplacement des absences. Attribution à chaque agent technique volant d’une école de rattachement. Pour les contractuels : le contrat a été revu et il n’y a plus de possibilité de déposer des congés le mercredi.
• Expériences pilotes dans le secteur concernant les apprentis pour améliorer la formation et le recrutement des ATSEM : 5 apprentis CAP petite enfance vont prendre leur fonction dans 5 écoles.
Service de restauration
• Deux services répartis par niveau de classe (le cycle 2 mange avant le cycle 3, sauf APC : Activités Pédagogiques Complémentaires de 11h35 à 12h05).
• Les modalités de paiement cantine ont été globalement bien comprises par les parents. Mais il persiste des problèmes liés aux mercredis travaillés entièrement (13/11, 28/05 et 11/06).
• Question du mercredi : problème de compréhension de la fiche.
• Suite à une demande des parents délégués, la responsable des encaissements cantine précise que les serviettes pour la cantine ont été reçues.
Sécurité et exercice d’évacuation
Un exercice d’évacuation a été réalisé mardi 1er octobre à 14H sur le temps scolaire.
Les enseignantes et les élèves avaient été prévenus.
Trois exercices sont à faire au cours de l’année scolaire.
Le prochain aura lieu au mois de janvier : les enseignantes seront prévenues mais pas les élèves.
Pour le dernier exercice, personne ne sera prévenu.
Il faudra également prévoir un exercice sur le temps CLAE.
Entretien et organisation des locaux
Questions des parents délégués :
• Entretien du préfabriqué ? Fait le matin.
• Serviettes en papier dans les toilettes ? Il y en a.
• Nettoyage des tapis de sol appartenant à l’usep ? Le nettoyage incombe à l’Usep d’après Mme Kimiavi.
• Agent mairie devant le portail ? Demande à faire par la directrice.
• Problème des parents se garant devant le portail ? Demande de panneaux et de bornes.
Réflexion sur la réorganisation des locaux :
L’ensemble des personnels de l’école souhaite mener une réflexion sur une réorganisation des locaux. En effet, des problèmes d’attribution des différents espaces ont été constatés.
La mairie de Toulouse est partie prenante de ce projet.
Les enseignantes se réuniront en décembre pour faire des propositions.
Une réunion se tiendra au début de l’année civile avec l’école, le CLAE, l’USEP, le personnel technique et la mairie afin de réfléchir à une réorganisation des locaux.
Sortie des classes à 16h :
A 16h, les enfants qui ne sont pas inscrits au CLAE (carte verte) sont raccompagnés au portail par les enseignantes.
Afin de ne pas mélanger les deux temps (CLAE et école), un moment a été aménagé entre la fin de l’école et le début du CLAE. Le CLAE ouvre officiellement à 16h10.
Les parents dont les enfants sont inscrits au CLAE et qui souhaitent exceptionnellement récupérer leur(s) enfant(s) à 16h doivent le signaler via le cahier de liaison, sinon ils devront patienter jusqu’à 16h10.
CLAE
Organisation générale :
• Le CLAE incite les parents à venir soit à 16H pour la sortie des classes soit après le goûter à 16H30.
• Temps calme instauré de 13h15 à 13h35.
• Après le goûter :
- Atelier libre : l’enfant fait ses devoirs de façon autonome.
- Atelier étude : encadré par les enseignantes + Elodie (animatrice diplômée recrutée à cet effet).
Projets :
- Partenariat CME (Conseil municipal des enfants)
- Quatre repas par jour et zéro gaspillage
- Rio Loco : correspondance
- Accepter la diversité : féminin / masculin ; journée des droits de l’homme à la Ramée.
- Educateur sportif 1 soir /semaine : sports collectifs.
- Agir pour devenir un éco-citoyen toulousain.
- BCD : autour du livre à l’école (appel).
- Pied à l’encrier
- Sortie au festival la Novéla
- Atelier cuisine au centre social Polygone
Etudes :
Les études ont démarré à la rentrée des vacances de la Toussaint.
Deux enseignantes de l’école assureront ce service.
Une animatrice a été engagée pour combler les manques.
USEP
Activités :
- Badminton : le mardi de 16h30 à 18h30
- Danse : le jeudi 16h05 à 18h30
- Foot : le vendredi de 16H30 à 18H30
- Judo : le lundi dans le préfabriqué de 16h05 à 18h.
- Gymnastique pour les adultes (ufolep) : de 21h à 22h
- Yoga pour les adultes (ufolep) : le jeudi de 20H30 à 22h
Organisation pédagogique
Une plaquette explicative a été donnée cette année aux nouveaux parents (CP).
Effectifs et répartition par classe :
Il y a 116 enfants au total pour un total de 98 familles.
CP (Mme Delfort) : 22
CP-CE1 (Mme Hernandez) : 21
CE1-CE2 (Mmes Billard et Bousquet) : 24
CE2-CM1 (Mme Le Breton) : 23
CM1-CM2 (Mme Jéhanneuf) : 26
Une nouvelle équipe enseignante est arrivée à l’école à la rentrée.
Réforme des rythmes scolaires :
Selon le décret publié l’année dernière et la décision prise par la Mairie de Toulouse, la semaine scolaire s’organise sur quatre jours et demi.
L’inspection académique a établi les nouveaux horaires appliqués lors de cette rentrée 2013.
- Lundi, mardi, jeudi et vendredi : 8h30-11h30 et 13h45-16h00 (soit 15 minutes de moins l’après-midi).
- Mercredi : 8h30-11h30 tous les mercredis.
L’équipe enseignante souhaite informer le conseil d’école qu’elle organise désormais les temps de concertation le mardi soir après la classe et qu’elle rencontre des difficultés à trouver des créneaux larges pour réfléchir à des projets dans une optique de cycle ou d’école.
Ces horaires et cette organisation sont définis pour trois ans.
APC : Les Activités Pédagogiques Complémentaires remplacent l’Aide Personnalisée.
Elles ont démarré la semaine du 12 novembre à raison de 3x30 minutes par semaine (les lundis, mardis et jeudis). Les groupes sont définis par les enseignantes et soumis à l’autorisation des parents.
Le choix de l’équipe enseignante pour la période avant les vacances de fin d’année s’est portée sur l’aide aux élèves en difficulté avec des groupes homogènes par classe.
Pour les périodes suivantes, l’équipe enseignante souhaite mettre en place des projets par cycle. Le cadre réglementaire des APC prévoit également que des activités soient menées conjointement avec le CLAE, au sein du PEDT (Projet Educatif Territorial), non rédigé à ce jour.
Enseignement des langues :
L’anglais est enseigné à l’école. Les enseignantes de CP-CE1, CE1-CE2 et CE2-CM1 assurent cet enseignement au sein de leur propre classe.
Mme Hernandez se charge de l’apprentissage des langues pour la classe de CM1-CM2 (échange de service avec Mme Jéhanneuf qui assure la Découverte Du Monde avec les CP-CE1).
Tous les besoins sont donc comblés.
Activités sportives :
Les activités sportives ont été attribuées en début d’année scolaire.
C’est le service des sports de la Mairie de Toulouse qui décide de l’attribution des activités en fonction des vœux formulés par les enseignantes de l’année dernière.
CP : Natation
CP-CE1 : VTT et Natation
CE1-CE2 : VTT
CE2-CM1 : Ultimate (sport collectif avec un freesbee) et Natation
CM1-CM2 : Ultimate et Natation
Sorties et projets pédagogiques
ECOLE AU CINEMA : pour les classes de CP et de CP-CE1. Trois projections au cinéma Le Cratère pendant l’année scolaire. Trajet en métro.
PARCOURS CULTUREL : Comme chaque année, la Mairie de Toulouse propose aux écoles de la ville de Toulouse des parcours culturels entièrement gratuits.
Cette année, le dispositif s’étend à tous les cycles, ce qui n’était pas le cas les années précédentes.
3 vœux ont été formulés par chaque enseignante en début d’année.
CP : Découverte de l’espace et du système solaire (La Cité de l’Espace).
CP-CE1 : 1, 2, 3 écrire ! Découverte des systèmes graphiques à travers l’Histoire (Musée Saint Raymond, Musée Georges Labit, Centre des Archives Départementales …)
CE1-CE2 : Ils sont fous ces animaux ! (Les Abattoirs et Le centre culturel Alban Minville)
CE2-CM1 : La boîte à mémoire. Montage vidéo.
CM1-CM2 : Découverte du théâtre (Théâtre Jules Julien)
ECOLES QUI CHANTENT :
La classe de CP a été retenue pour participer au festival des Ecoles qui chantent.
Le répertoire vocal est partagé avec la classe de CP-CE1.
CHORALE CYCLE 3
Y participent les classes de CE1-CE2, CE2-CM1, CM1-CM2. Au programme : chants du monde.
CLASSES DE DECOUVERTE :
Classe de CP du 18 au 22/11 à Jurvielle.
Demande en cours pour les classes de CP-CE1 et CE2-CM1.
Intégration des élèves en situation de handicap :
Deux élèves sont en situation de handicap sur l’école. Pour un de ces deux élèves, un AVS est arrivé à la rentrée des vacances de la Toussaint.
Projet d’école
Il arrive à échéance en décembre 2013. Bilan prévu en décembre/janvier.
Rappel de l’intitulé : Bien évoluer dans son environnement scolaire et culturel.
Création d’un nouveau projet d’école en cours d’année civile 2014. Les modalités sont à venir.
Coopérative scolaire
Mme Delfort (enseignante du CP) est la nouvelle mandataire de la coopérative scolaire.
Il y a de nombreuses actions des parents d’élèves menées au profit de la coopérative : tombola, bourse aux livres et aux jouets …
RASED
Dominique SIRVEN est la psychologue scolaire rattachée à l’établissement Fontaines Bayonne. Elle a en charge 10 écoles. Les psychologues scolaires sont les rescapés d’un dispositif qui s’intitulait le RASED. Autrefois, ces RASED disposaient de deux maîtres spécialisés (dans l’aide pédagogique et rééducative) et d’un psychologue scolaire. 16 à 20% des enfants étaient concerné par le RASED.
Aujourd’hui, seuls subsistent des RASED complets dits de circonscription, c'est-à-dire couvrant un secteur beaucoup plus large qu’auparavant.
Mme Sirven travaille avec les élèves sur le temps scolaire. Elle est présente le mardi sur l’école.
Le vote du Règlement intérieur est reconduit au deuxième conseil d’école.