... 2 conclusions :
• que la semaine de 4 jours, PLUS les 2 h d'aide personnalisée, c'est terriblement discriminant pour les enfants en difficulté, qui en plus d'une journée de 6 h de cours, doivent garder encore suffisamment d'énergie pour 1 heure supplémentaire de cours...
• que les 4 jours avec les 2 heures d'aide personnalisée le mercredi matin peuvent être aussi discriminantes =
à savoir, une poignée d'élèves retenue pour l'aide personnalisée vient le mercredi matin, se posent peut-être plusieurs problèmes :
- à quelle heure démarrent les cours ? 8h30 jusqu'à 10h30 ? Que fait-on des enfants après ?
Si c'est plus tard, qui dépose les enfants à partir de 9h ou 9h30, qui s'en occupe avant ?
- les parents qui ont 2 enfants dans l'école dont un va à l'aide personnalisée et l'autre au centre de loisirs ? Comment font les parents ? Comment le premier rejoint le centre de loisirs quand il a fini la prise en charge par l'école ?
- Les familles dont les 2 parents travaillent auront tendance à refuser l'aide personnalisée du mercredi matin afin de ne pas se compliquer la vie si les structures d'accueil ne peuvent pas pallier les problèmes de garde de leur enfant...
La municipalité de Toulouse s'est clairement affichée pour une semaine scolaire étalée sur 5 jours, le mercredi matin étant une demi-journée d'école à part entière et les 2 heures d'aide personnalisée venant s'intégrer, comme c'est le cas aujourd'hui, dans la semaine de 5 jours.
Du coup, la vraie question sont ces 2 heures d'aide personnalisée et ce qu'elles cachent : LA DISPARITION PROGRAMMÉE DES RASED.
J'y reviens parce que les effectifs de personnel RASED ont été effectivement réduits pour l'année 2009/10 et il me semble qu'encore plus que les problèmes d'aménagement horaires (quel est le meilleur moment pour venir en aide, 2 h par semaine, à des enfants en difficulté), il faut se souvenir que les difficultés plus lourdes ne trouveront plus de solution...
Et que cela entrainera d'autres difficultés dans la classe, chez les élèves et pour l'enseignant !
Et que ces heures d'aide personnalisée ne sont finalement qu'un leurre au regard des problèmes grandissants que l'on va rencontrer dans les classes.
Que ça ne nous empêche de voter au conseil d'école pour maintenir la semaine à 5 jours...